Os artigos que compõem a coletânea Teoria histórico-cultural: questões fundamentais para a educação escolar, resultam de conferências e palestras proferidas durante evento que reuniu a 13ª Jornada do Núcleo de Ensino da Faculdade de Filosofia e Ciências — Unesp —câmpus de Marília e o 2º Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico Cultural, realizado em agosto de 2014, na Faculdade de Filosofia e Ciências – Unesp – câmpus de Marília/SP. Seu objetivo central é discutir o modo pelo qual essa teoria possibilita a compreensão do processo de desenvolvimento humano, tendo o espaço escolar e sua organização como lócus privilegiado para a potencialização deste desenvolvimento.
